的学校，县令也不问里长具体情况了，他干脆跑到桑榆家中去问。
那位还在那呢，不过他去的时候不巧，桑榆正在给几人上课，他便不动声色地坐在一旁，厚着脸皮想要听听他们在学什么。
就连太子殿下都那么认真，这几人看模样也是读书人，想来也是有功名的。
桑榆没有阻拦，让他先在一旁稍候，又接着教起了书来，这几个学生都是特别的，因此桑榆的教学进度很快，现在已经开始了面积公式的教学，她在黑板上分别画了三角形、正方形、长方形、梯形、圆形等图形，并给了大家求面积的公式。
“想要专门计算这些面积，我们只需要用对应的公式便可求出来，至于这些公式是如何推导而来，那是下节课的内容，不过如果在实际应用中，大家可以去仔细观察一下，田地的面积往往不会这般方方正正，它们属于不规则的图形，因此计算需要用到更高级的公式，我们暂时还没有学到那个阶段，这需要循序渐进地学习。”
县令看到她画的图形，再听到她说的田地的田亩计算，联想到了最近分地给村民时发生的问题，恨不得立刻知道答案。