，和韩三平差了有十万八千里。
这就好比，上大学，校长大概率就是学生近距离接触的最高级别的领导，当兵，首长也是这辈子近距离接触的最高领导
当时还觉得无所谓，以后回想，自己这辈子高光竟然在起步阶段。
自己师兄以一篇文章，做到了学生和校长相谈甚欢，小兵和首长称兄道弟，这要不是现实，写小说都没人信！
周奇峰恍然大悟。
身处整个产业最前沿的韩三平，自然比他更为敏锐，一眼看出了沈善登那篇文章的价值。
周奇峰很震惊！
恐怖如斯！
自己师兄到底看了多远！
这就是真正的天才吗，周奇峰生出一股巨大的挫败感。
他自我感觉明悟的了不得秘密，不过是沈善登早已有的认知，行动的基础。
人和人的差距，这么大吗？
然后，周奇峰又是一乐。
怪不得导师让自己跟着师兄，闹了半天，领悟最浅的就是他了。
之前还觉得天天忙得要死，累得要命，现在想来，都是师兄的培养！
肩上的不是重担，而是一种责任！
周奇峰道：“师兄，你瞒的我好苦啊。”
“别胡思乱想了。”沈善登不知道这小子脑补了什么东西：“我说学习《卧虎藏龙》，也是真的学习。”
“咱先客观的说，《卧虎藏龙》是一部现代电影，整个流程，就很现代化非常先进。”
“从舆论变迁，转向行业影响，然后产业影响又重新塑造舆论。”
“最终将西方式猎奇的异域风情电影，变成我们的流行文化，甚至成为电影的一种主流。”
“学去吧，学一辈子，也学不完。”
“东西颠倒，文武颠倒。”
“将武侠电影的东方叙事，硬生生变成了西方叙事。”
“将武侠类型片，变成了作者电影。”
“将家国情怀，恩怨休怀，用普世价值、艺术理念置换掉了。”
“将武侠，变成了文戏。”
“将重信守诺、扶危济困、轻生报知己、潇洒、恩怨分明的侠客精神，变成了西方存在主义命题，内心挣扎的人性困境，追求狭隘的自由。”
“把实战变成了写意，把快变成了慢，化实为虚，不再强调力量、速度、招式实用性。”
“评价标准，从看故事变成了品意境。”